Изборник
Ignjatović, N., Radosavljević, J., & Simić, N. (2024). Istraživanje razvoja etničkog identiteta kroz pripovedanje – konceptualni i metodološki potencijal narativnog pristupa. Psihološka istraživanja. Advance online publication. https://doi.org/10.5937/PSISTRA0-48372
Sejfović, H., Simić, N., & Belić, M. (2024). Ka multikulturalnim školama: istraživanje potencijala majndfulnesa. Inovacije u nastavi – časopis za savremenu nastavu, 37(2), 55-72. http://www.inovacijeunastavi.rs/wp-content/uploads/Inovacije2-24/04_Sejfovic.pdf
Ignjatović, N., i Radosavljević, J. (2023). Narativni pristup kao okvir za razumevanje razvoja etničkog identiteta – teorijski i praktični doprinosi. 71. Kongres psihologa Srbije Novi horizonti (sajber)psihologije, (Knjiga rezimea), Palić 24-27. Maj. Beograd: Društvo psihologa Srbije
Ignjatović, N., Radosavljević, J. & Erdeš – Kavečan, Đ. (2023). School Climate and Wellbeing in Secondary School Students in Serbia – The Role of School Ethnic Structure. XIX konferencija Dani primenjene psihologije – Transformacioni procesi u društvu, životnoj sredini, organizaciji i praksi mentalnog zdravlja, (Knjiga rezimea), Niš, 29-30. septembar. Niš: Filozofski fakultet
Sejfović, H., Belić, M. & Simić, N. (2023). Teacher’s Wellbeing and Intercultural Competencies – The Role of School Ethnic Diversity XIX konferencija Dani primenjene psihologije – Transformacioni procesi u društvu, životnoj sredini, organizaciji i praksi mentalnog zdravlja, (Knjiga rezimea), Niš, 29-30. septembar. Niš: Filozofski fakultet